Istituto Scolastico Arnolfo di Cambio

Scuola Secondaria di Primo Grado
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Obiettivi essenziali ITALIANO classe PRIMA

ITALIANO – CLASSE PRIMA

OBIETTIVI  ESSENZIALI PER IL PROGETTO CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA

  1. Leggere e comprendere globalmente testi narrativi di vario tipo
  2. Scrivere testi anche semplici ma sufficientemente corretti e coerenti
  3. Riferire oralmente su un argomento di studio con chiarezza
  4. Riconoscere le principali parti del discorso

OBIETTIVO

  1. Leggere e comprendere globalmente testi narrativi di vario tipo

ATTIVITA’

Svolgere attività per migliorare le modalità di lettura e attuare strategie per la comprensione del testo:

  • Lettura (eventualmente anche ascolto) di testi  narrativi di crescente lunghezza
  • Esercizi di comprensione a risposta aperta
  • Esercizi di comprensione a risposta chiusa
  • Esercizi di comprensione sul modello Invalsi
  • Esercizi di sintesi del testo (ad esempio individuare parole chiave,  informazioni principali, individuare le sequenze, fare la sintesi)

Tipologie di testo prevalentemente trattate nella classe prima: favola, fiaba, leggenda, mito, testi narrativi di vario tipo

OBIETTIVO

  1. Scrivere testi anche semplici ma sufficientemente corretti e coerenti

ATTIVITA’

  • Esercizi per progettare un testo (organizzazione delle idee in una scaletta)
  • Esercizi di scrittura di frasi e testi
  • Esercizi sulle più frequenti difficoltà ortografiche
  • Esercizi sull’uso della punteggiatura

Tipologie di testo scritto prevalentemente proposte nella classe prima: racconto di esperienze, testo descrittivo, testo creativo (ad esempio invenzione di fiabe)

OBIETTIVO

  1. Riferire oralmente su un argomento di studio con chiarezza

ATTIVITA’

  • leggere e sottolineare le informazioni principali (scegliere uno o più argomenti)
  • organizzare le informazioni principali in una mappa o schema (anche con l’ausilio di strumenti tecnologici)
  • esporre l’argomento con l’ausilio dello schema

Argomenti trattati nella classe prima: oltre alle tipologie di testo elencate al punto 1, viene studiata l’epica (in particolare Iliade, Odissea, Eneide)

OBIETTIVO

4) Riconoscere le principali parti del discorso

ATTIVITA’

  • Esercizi di analisi grammaticale della frase semplice (imparare a distinguere le parti del discorso, poi analizzarne gli aspetti principali)
  • Esercizi di grammatica sul modello Invalsi

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